dimanche 24 juin 2012

PARTAGES ET AUTRES TEMPS FORTS

Un petit mot à propos de cette expérience du genre d'avant la révolution administrative!
De ces choses qui cultivent la différence de manière à effacer les différents.
Joyeux mélanges, joyeux bordel structurant, comme dans mon quartier d'où on ne voyait pas la mer mais d'où on l'imaginait volontiers. J'espère que cela aura permis à tous, petits ou grands, d'apercevoir la mer!

Bonnes tranches de vies à venir pleines de surprises qui font les souvenirs.
Cultivez le persil pour qu'il grandisse!
PERSIL



Sébastien LOZANO

mercredi 20 juin 2012

Ca y est, c'est déjà la fin!!!! c'est passé trop vite!

Ce mardi, a eut lieu la dernière répétition avant la représentation du 26 juin qui sera la dernière intervention de La Mâchoire 36 au collège Jean Lurcat.
Cette restitution sera la conclusion de 10 mois de travail acharné des élèves, des professeurs et des artistes.
Nous essaierons de permettre aux spectateurs de se faire une idée de tout ce que les élèves auront travaillé, creusé, cherché au fil de cette année scolaire.

Voici quelques images des dernières répétitions .....


Dans les escaliers, un groupe d'élèves travaille sur un texte de Queneau: Exercices de style "Alors"

Marisa rêve et se concentre.....

Une proposition d'Exercices de Style debout sur les bancs version Rap par Angelina, Quentin, Ishan, Coralie et Alexandra.

 Quentin et Marisa s'exercent à donner vie à leur marionnette qui seront les guides du spectacle.

mercredi 6 juin 2012

Dernière ligne droite....encore un effort camarades!

Encore une répétition le mardi 19 juin 2012 avant la représentation du 26 juin qui viendra clôturer 10 mois de résidence de La Mâchoire 36 au Collège Jean Lurçat.
Les spectateurs sont invités au Collège le 26 juin à 18h30.
Ils pourront voir l'ensemble du travail réalisé par les élèves sous forme de "parcours-spectacle".
Le parcours durera environ 1h30.

Il nous reste maintenant à répéter et à travailler ....

Au 26 donc.....

vendredi 25 mai 2012

Lettre au pirate, et à tous les élèves

Nous avons donc réussi à remettre le blog tel qu'il était avant le piratage sans perdre aucun message....
J'ai été très déçue et déroutée quand j'ai découvert cette blague de mauvais gout.
Ce blog est votre outil. Il vous raconte.
Il raconte l'aventure que vous vivez.
Il raconte ce bout de chemin que nous faisons ensemble....

Je sais qu'il s'agit d'une blague stupide, mise en œuvre par un ou deux élèves.
Mais cela me questionne.
Vous qui avez renommé ce blog par des insanités, qu'avez vous reçu au cours de cette année?
Qu'avez vous compris du travail accompli?
Je vous re-pose cette question:
La différence, pour vous, c'est quoi?
Vivre ensemble, c'est quoi?
Pensez vous réellement que ce blog mérite l’appellation que vous lui aviez donné?
Que tout ce que contenait ce blog n'était vraiment que "de la merde"? "A une merde près?"

26 élèves ont écris tout au long de l'année dans ce blog, des personnes ont acceptés de répondre à vos interviews.
N'avez vous pas le sentiment de bafouer toute cette intimité qui vous a été donnée?
Que faites vous de la confiance que les gens nous ont accordé en acceptant de voir leur interviews publiées sur le blog?
Il s'agit de la parole d'individus.
On ne peut pas bafouer leur investissement par une simple blague de mauvais gout.

Je ne sais pas qui est à l'origine de ce piratage du blog.

Je ne le saurais sans doute jamais.

Mais si, il venait tout à coup, le désir à celui ou celle, qui a fait cet acte à priori banal mais lourd de sens, de venir me parler, j'en serais heureuse.

J'aurais beaucoup de questions à lui poser.
Et il me permettrait d'avancer. De comprendre.
Sans échanges, sans paroles, sans dialogue, il n'y a plus rien.

Quand la parole ne circule plus, on se retranche, et c'est là que les problèmes commencent.....

Quoiqu'il en soit, merci à vous, les élèves, pour tout ce que vous nous avez donné au cours de cette année.

Merci pour votre persévérance, votre investissement.

Vous êtes des adultes en devenir! Vous êtes notre avenir!

J'ai confiance en vous!

Ne lâchez rien!

Estelle

mardi 22 mai 2012

Attendez que je vous raconte "Peut-être un dragon chez les dogons", de Fred !

22h.
          On entre dans le collège et on aperçoit des bancs à l'arrière et des tapis à l'avant. On voyait Fred, avec une lampe allumée au-dessus de lui, accrochée à un tableau en toile avec un cadre en bois. Au-dessous de celui-ci, des morceaux de bois avec des lignes blanches pointillées et des ficelles aux extrémités. A sa droite, un autre tableau, plus petit et plus près du sol, avec une plaque de verre devant. A sa gauche, comme la coupe de l'estomac, transparent. Ça commence. Fred se lève, éteint la lumière et se dirige vers le fond pour allumer le poste de musique. Ce qu'on entend, c'est lui en train de parler, avec le chant des oiseaux. Il marche vers le tableau à la plaque. Il prend celle-ci et on aperçoit comme un serpent. Au fil des paroles, on apprend qu'il ne voit pas des veines dans ses bras, mais un serpent qui se faufile. Il pose la plaque de verre de son mini-dragon, pour partir tout à notre droite, vers la coupe de notre ventre. Il se pose devant et écarte les bras, c'est bien l'intérieur de nous, qu'il veut montrer. Il recule pour prendre un pinceau pleins de peinture noir. Il trace sur le ventre transparent des lignes qui descendent, vont à droite, à gauche et qui redescendent jusqu'au bout du tableau. Il s'avance une deuxième fois et écarte les bras et l'on voit les traces noires sur le ventre de Fred. Il prend ensuite de la peinture rouge, et on entend que le rouge, c'est le serpent qui se glisse en lui, en empruntant le chemin noir, et qui crache du feu à l'intérieur de lui. Ensuite, il part pour aller vers le grand tableau. Une image apparaît et Fred fait bouger le chemin, ce qui donne l'impression que l'on avance dans l'image, comme dans notre vie. Puis, il accroche des animaux en métal au tableau et se place devant. Il reste immobile pendant quelques instants puis enlève les animaux. Fred se place alors derrière le tableau blanc et tire des ficelles. Au bout de ces ficelles, des morceaux de bois ronds qui forment un dragon. Comme un dragon dans le ciel. Peut-être un dragon chez les dogons. Qui sait ?


Mara ☻☺♥

On a répété à 17h30 jusqu'à 19h30 pour se préparer et se concentrer. A 19h30, on a joué le spectacle sur nos marionnettes. Il y avait trois groupes sur trois marionnettes : le premier groupe c'est Trop-tinette , le deuxième groupe c'est Robert et le troisième groupe c'est Casse-Tout. Après ça, on avait droit à l'apéritif et c'était meilleur qu'à la cantine : pour une fois !!!!!!! Après à 22h00, il y avait le spectacle de FRED, celui-ci des Arts Plastiques. Ce spectacle était génial.



Manon SCHMIDT

journée trop cool



Aujourd'hui nous avons joué nos textes Analyse logique et Métaphoriquement de Raymond Queneau, on a bien rigolé et travaillé. Nous avons dans un groupe Océane, Yannis, Juliette,Anastasia, Florian et Ambre. Dans un autre groupe il y avait Ihsan, Alexandra, Quentin, Angélina et Coralie. On a joué devant la classe.

Océane et Coralie